PROGRAMA DE MOTRICIDAD FINA

 

PROGRAMA DE GRAFOMOTRICIDAD

1.- Objetivo: adiestramiento de las yemas de los dedos

Actividades:

 Rasgar trozos de papel de periódico y hacer bolitas con

él.

 Rasgar trocitos de papel de seda de varios colores, hacer

bolitas y pegarlos encima de un folio blanco llenando la hoja,

o encima de un dibujo para rellenarlo.

 Recortar con los dedos imágenes de revistas de tamaño

grande y pegarlas en un folio blanco.

2.- Objetivo: lograr una presión y prensión adecuada del

instrumento (lápiz...)

Actividades:

 Picado libre con punzón o rotulador gordo de colores sobre

un folio en blanco “ una fuerte lluvia moja los campos”

 También se pueden utilizar láminas de dibujos donde tenga

que picar o puntear el contorno del dibujo o el relleno del

mismo.

 PICADO DE LÍNEAS RECTAS, CENEFAS Y BUCLES

 PICADO DE CONTORNOS GEOMÉTRICOS , ,

 PICADO DE VOCALES Y CONSONANTES

(empezando con la primera letra de su nombre)

Recortado con tijeras ( recortado libre de figuras e

imágenes, recortar flecos en una tira de papel...)

3.- Objetivo: dominio de la mano

Actividades:

 Abrir y cerrar cajas de distintos tamaños, frascos con

tapones de corcho o de plástico, etc...

 Abrir y cerrar cremalleras.

 Llenar y vaciar cajas o vasos pequeños con botones,

fichas,...

 Doblar y desdoblar piezas de ropa: bufanda, batas,

chaquetas, abrigos, pañuelos,...

 Doblar y desdoblar papeles ( hacer una pajarita de papel...)

 Juegos de construcción de apilar cubos, figuras,...

 Enhebrar o ensartar : cordeles en huecos de cartones con

figuras, letras, etc...

 Ensartar bolitas de plástico en cordeles.

 Atar cuerdas con un solo nudo.

 Atar botones de diversos tamaños en sus ojales.

 Machacar frutos secos con una piedra o similar: avellanas,

almendras, bellotas...

 Mondar, pelar fruta con los dedos: mandarinas, naranjas,

plátanos,...

 Desmenuzar papeles, plastilina o migas de pan.

4.- Objetivo: separación de los dedos, favorecer el movimiento

de los dedos para conseguir agilidad.

Actividades:

 Cada dedo golpea el pulgar una sola vez o dos veces

consecutivas cada dedo, etc...

 Teclear con los dedos de ambas manos sobre la mesa

( también teniendo la otra mano fija sobre la mesa)

 Flexionar los dedos.

 Ir reptando con las manos sobre la mesa abriendo y

cerrando los dedos.

 Con las manos apoyadas en la mesa, levantar cada dedo sin

que se mueva la palma de la mano.

5.- Objetivo: educación del ritmo para la escritura

Actividades: con palmadas o golpeando sobre la mesa, imitar

los siguientes ritmos.

1. - - -

2. - - - - -

3. - -

4. - - - -

... y así sucesivamente inventando diferentes ritmos.

6.- Objetivo: MADURACIÓN DE LA EXPRESIÓN

GRAFOMOTRIZ

Actividades:

 Trazado de líneas verticales: “las gotas de la lluvia que

caen de las nubes”

 Trazado de líneas horizontales: seguir caminos...

 Trazado de cruces: “vamos a dibujar las estrellas del cielo

en forma de cruces”

* *

*

* * *

 Trazado de arcos: “vamos a pintar cuerdas”

 Trazado de ángulos: “vamos a pintar las huellas de un pato”

 Trazado de figuras geométricas (con y sin puntitos de

referencia)

 Trazado de cenefas angulosas / onduladas.

 Trazado de laberintos.

 Trazado de líneas horizontales y verticales con puntos de

referencia inicial y final.

 Trazado de enlaces y bucles.